一、积极参加普通话培训，每学期不少于四次。
二、普通话水平测试在二级甲等以上。
三、在校园内说普通话，写规范字。
四、在教案、板书评比中，使用规范字是评优的一个重要条件。
五、经常组织学生参加口语实践活动，收效显著。
六、转化借读生方言成绩突出。
七、积极参加“全国推广普通话”宣传工作。
八、语言文字工作认真负责。
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